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中国高科集团:通过产教融合推动“新经济”人才培养

发布时间:2021-04-13 08:16   作者: admin

无论是国家经济实力的展开,仍是工业晋级转型的革新,在推进社会进步的每一个环节,人才都是不行短少的中心要素。立异和建造离不开科技人才的引领,也离不开一线全球官网电子游戏技能人才的使用。教育作为培育人才之本,需要在与工业交融中进步人才培育的质量。教育部副部长宋德民表明,“十四五”期间把推进高质量展开作为根本主题,并将深化工作教育产教交融、校企协作,大力培育技能技能人才作为其重要途径。


由教育部牵头国内多所闻名高等院校一起建议树立的我国高科集团,近年来专心产教交融,以工程教育认证为规范,选用并完善端到端的OBE人才培育闭环模型,活跃与包含双一流高校在内的很多院校协作,立异培育“新经济”人才。


产教交融,构建更广泛的校企联盟


从工业学院的教育本质拓宽,到产教交融全周期的专业知识及实训技能培育,再到职前教导与工作引荐,让校企协作专业共建班的学生可以从具有根底认知的技能新手,生长为技能型、复合型、立异型的独立自主的技能专家,我国高科集团与院校共建的人才培育系统在这进程中发挥着至关重要的效果。根据人才培育的一致,结合不同院校关于人才培育的需求,我国高科集团使用本身优势,充沛整合各股东高校的优质学术资源和各相关工业资源,以共建工业学院、专业共建、赋能实训的方式与武汉大学、东南大学、我国石油大学、内蒙古科技大学、齐鲁工业大学、山东工程工作技能大学、南充科技工作学院等院校展开产教交融深度协作。



在学术资源的堆集方面,我国高科集团与北京大学信息办理系共建了国内抢先、有学术影响力和社会影响力的大数据研究中心,协同“北京大学-我国高科集团-校企协作高校”三方一起接受并研制有用科研项目,完成科技立异及课程效果转化。集团接连当选教育部2020年第一批、第二批产学协作协同育人项目,还取得教育部行指委“科创融教”课题授权,将与协作院校同享新式信息技能相关的优质立异课题资源,推进高校工作教育变革。



在工作资源的集合方面,我国高科集团坚持“工学结合”的理念,与国内闻名工业企业始终保持严密协同,继续更新产教交融实训的企业真实项目库,将工业前沿技能系统、事务模型、项目事例等转换为教育资源,为学生树立习惯岗位工作要求的、可继续展开的实践途径。集团与齐鲁工业大学、华为技能有限公司联合树立的“山东省人工智能人才培育基地”依托工业的技能使用优势和我国高科集团的工程立异才能,进步人才培育的数量与质量。



我国高科集团具有丰厚的教育系统树立和项目途径办理经验,双向整合学术资源和工作资源,将理论学习、实践教育和商业项目实战融为一体,并经过高效、谨慎、详尽的教育安排及教务运营办理来把控学生的学习进展,由浅入深、由易到难逐渐培育学生的学习技能和实践水平,进步其工作竞赛力,向企业运送优质技能人才,以实际行动助力国家科技自立自强。


校企协作,助力“新经济”人才培育


跟着“互联网+”方案的逐渐推广,数字技能的使用范畴愈加广泛,以移动付出、智能制作、线上线下交融等新业态、新形式为特征的“新经济”正在成为后疫情年代开释新动能的蓝海。新式信息技能与社会生活的交融进一步加强,长途工作、在线教育、社区团购、电商直播……越来越多的企业将电子商务作为开辟事务的重要途径,将新式信息技能作为企业革新的重要抓手,各行各业均面临着科技人才和技能人才的巨大缺口。


我国高科集团不断夯真实人工智能、大数据、物联网等专业范畴方向的校企协作,活跃拓宽电子商务、新媒体等专业范畴方向的协作,在端到端的OBE人才培育形式理念上,经过深化工作和企业调研,及时了解工业最新的用人需求、技能要求、工业展开等状况,与院校一起拟定课程规范及办理教育进程,然后树立专业随工业展开的动态调整机制,活跃探索人才培育形式变革,以强化学生工作担任力和继续展开才能为方针,以进步学生实践和立异才能为要点推进深度产教交融,确保人才培育的前瞻性、有用性和可靠性,为“新经济”展开供给技能支持。


当时,在政府、高校、工业等各方的合力推进下,产教交融已初见成效,但在科技竞赛日益剧烈、工业对使用型人才火急渴求的大环境下,产教交融又不断被赋予新的内在和任务。我国高科集团将继续为高校供给高质量的教育资源及高效率的教务运营办理服务,构建人才在高校与企业间双向活动的桥梁,促进教育和工业系统人才、智力、技能、本钱、办理等资源要素集聚交融、优势互补,打造支撑教育高质量展开的新引擎。

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